27、规矩 2/2

于是一个个的眼巴巴的上了夜校，一开始谁都没有认真听，谁知道萧何一下课，见人围过来恭维他，他便随口询问了一下课上所提内容，却没有一个人能答上。

而且，这段时间长达八年，诸夏完全可以抽到更高级别的老师，或者干脆召唤出鬼谷子。

这批学生将来，将会是大汉帝国的基石

旧时代的士子，已经无法理解诸夏的观念，也无法满足诸夏的需求

当然，除了这批孩子之外，诸夏还开了夜校，新的汉县才刚刚开工，诸夏将以前大良造的府邸搬空，改造成夜校，召了几百人14岁、16岁、18岁的少年，进行学习。

这个年龄段的孩子脑部发育成熟，学习能力还是比较快的，虽然已经形成了自己的观点，但培养以下，还是可以干一些杂务，以及计算之类的，降低萧何等人的压力。

汉帝系统

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封闭式教育，为期八年，之所以需要八年时间。

18岁的少年，培养时间是六个月;16岁少年，培养时间是一年。而十四岁这个年纪段还是有些可塑性的，培养时间是四年。这样一来诸夏每个时间段都有新血进入体系。

除了这些孩童之外，诸夏也鼓励官吏上夜校，进行学习。

一开始是没有人来的，毕竟刘礼等人太年轻了，文人相轻。再加上，这个时期，老师等同于父亲，谁肯承认自己小他人一辈？认一个三十岁的人当父亲？

但萧何来了

萧何贵为内阁左相，兼任十二部部长，谁能得他另眼相看，岂不是飞黄腾达，指日可待？

一，是从小到大，刘礼他们需要对他们进行心理诱导，保证他们长大之后对诸夏的忠诚。

毕竟，诸夏没那么大方，辛辛苦苦培养出来的高端人才去为其他势力效力，所以这是必须的一点。

二，是考虑到，这些孩子智力发育可能会晚一些，毕竟是古代，没有充足营养。

像后世的小孩有一部分差生，之所以成绩差就是在一至三年级的阶段，智力没有发育，导致一步落后，步步落后。

三，诸夏为了防止他们十指不沾阳春水，以后从政了成了蛀虫，所以安排了大量的课外劳作、体验民生疾苦，以及精神建设，并且教会他们管理情绪，避免叛逆。