第一百四十四章、中二女中学生

军科生皆以考取专业军校为追求，但录取比例约为20∶1，这批人会在17岁时继续在专业军校学习四年，21岁时毕业授衔成为军官。

另外三成人则称为职科生。他们会进入与战前中学类似的中学，侧重于基础知识学习，以培养出社会所需的人员。同样的，在15岁时会进行分流，以7∶3的比例分流成一类、二类。前者重点在于理工科，后者在于人文社科。约有一半的职科生都能顺利考上大学，但相当一部分21岁毕业后仍须服役，但一般并非一线部队，例如勘测队、武装科考队、军队财务等二三线工作。

如此学制完服务于战时国家的军事需求，将社会变成了一个大兵营，每个公民无论男女都将成为合格的士兵或工人。同时大幅侧重于理工科学校，大部分的教育支出用于支持军事科学的进步，这成为了龙山社会义体科技与脑神经科技发达的必要前提。

既然如此，极少数卷王才能脱颖而出，获得部分兵役豁免，进入到仅仅为了文脉赓续的大学内。

温月就是这种神奇的卷王，她是很少见的通过少

“图什么呢？”温月说道。

这句话听起来，有那么一瞬让沈叙觉得，这是温月的自问自答，温月停在原地，看着最后一批放学的学生们出神。沈叙轻轻摇头，站在教学楼公告栏前，阅读起升学通告。

告示写着，一年一度的少年兵遴选即将开始，不过随着学制改革，遴选将从义务性服从，改为自愿性参与。

这是龙山社会期待已久的学制改革所迈出的第一步，就连保卫局内部也对此多有讨论，多数人认为，这是社会向战时社会转向平时社会的开端。

毕竟地表地下的关系再紧张，对于绝大多数人来说，都像是某种蚊子叮咬似的阵痛，忍忍就过去了，谁会真认为或者真相信，地下地表会走到同室操戈内战爆发的那一步？

年兵遴选，获得军事大学预科资格后，又成功卷进了朝秋大学历史系，当她选择放弃进一步深造，又跑去自愿服役时，她的同学老师们都一致认为她出现了精神问题，以至于居然活腻歪了主动去服已特殊豁免的兵役。

回到学制问题上。

既然认为不会，那么在长达一百年的面战时社会后，地表重建初具基础，是否该考虑考虑社会转向呢？

“和平……”沈叙喃喃道。

龙山大地下城建成以来始终作为面核大战的庇护所，自1981年以来，这一个多世纪里，战争状态无论是在法理上，或是在现实中都没有结束。尤其是前半个世纪，严厉的面统制深刻影响着社会的方方面面，最典型的便是教育与学制。

目前的学制仍是沿用了上百年之久的两级学制。即511岁小学阶段,1117岁，中学阶段。?.?????.??

在11岁时，所有人都必须接受统一考核，七成人会被分流至职业学校，侧重于军事以及技术课程。在15岁时，接受学校内部考核，一部分人会被分流至不同的幼年军校，以培养军队所需的各类基本人员。另一部分人升至专业军校，以培养军队的各类技术人员。这类人分别称为一类和二类军科生，比例大约是6∶4。几乎所有军科生都会在17岁毕业时入伍，渡过漫长的8年兵役期后，在25岁复员。可以选择继续服役或转业、回校深造等。