人工呼吸

程大刚：“我只是看过，但没有实践过。”

唐海林：“那好，还是我亲自来吧。”说着，只见唐海林双膝跪在那个女生头部一侧的地上，用右手捏住她的鼻孔，用左手托起她的下颌，使其张开嘴；深吸一口气后，对准那个女生的口，快速向她的口中吹气；在她胸部扩张起来后，唐海林停止吹气，并放松捏鼻子的右手；待她胸部自然缩回去，又做第二次、第三次。如此反复十多次，那个女生渐渐苏醒了。

唐海林在部队搞过人工呼吸。一次，部队野外拉练，一个战士半途晕倒了，是他给那个战士及时做了人工呼吸，才使那个战士才捡回一条命，唐海林也因此受到部队通报表扬。

这时，有两个学生分别找来了一杯温开水和食盐，唐海林将少许食盐放入水中，轻轻摇晃几下，然后给那个女生慢慢喝下。

“你现在好些了吗？”唐海林问道。

傻大兵正传

说来也怪，当唐海林穿上那身老军装正步走向训练场后，阴雨天是没了，而秋老虎又来了。

2个教练，7个班级，450余名学生，如何训练？唐海林决定充分发挥班主任的作用——在班主任的直接参与下，对7个班级分开训练。好一个热火朝天的训练场：有练队列练习的，有练匍匐前进的，有练编方队的，有打军体拳的。唐海林和程大刚穿梭于这7个班级之间忙于指导，让班班有任务，人人有事干，真正做到了忙而不乱，忙中有序。

雏鹰初试翼，沙场秋点兵。这真是个难得的好天气，训练场的唐海林犹如上足劲的发条，穿梭于各班指导训练。

“有人晕倒了有人晕倒了”

那个女生点了点头。

唐海林：“要不要送你到医院去吊水？”

那个女生摇了摇头。

唐海林又问道：“那你哪里不舒服？”

临近十点，唐海林正在聚精会神指导二班学生走（练习）队列，忽听远处传来学生们的呼叫声。他定睛一看，呼叫声是从六班传来的。他让学生原地活动，然后以百米冲刺的速度向六班奔去，他一边跑一边想：莫非训练强度太大了？

跑到出事地点，唐海林一看，倒在地上的是一位脸色腊黄、呼吸浅快的女生，并伴有脉搏细速、神志模糊，逐渐向昏迷伴四肢抽搐发展。他急忙叫几名学生将这个女生抬到操场边。另叫几个学生分头火速去打自来水和凉开水、到食堂取些食盐。

这个女生被抬到操场边后，唐海林将其平躺在树荫下，然后用右手拇指掐她的人中穴。这时有学生打来了自来水，他让一个女生用湿毛巾擦拭那个晕厥女生身体的裸露部位。因为天气炎热，唐海林估计这个女生大概是中暑。

掐了一会人中，那个女生非但没有苏醒，反而停止了呼吸。

“大刚，看来需要人工呼吸。”唐海林急切地问程大刚：“你在部队搞过人工呼吸吗？”